OPSAMLING WORKSHOP 3, 24. NOVEMBER FOR SKOLENS INTERNE BRUGERE
Rådgiverne præsenterede en række væsentlige milepæle til videre bearbejdning og som afsæt for workshoppens arbejde:
- oplæg til diagram for byggeriet, se her.
Herefter delte deltagerne sig i to grupper, hvor den ene fokuserede på årgangsklynger og den anden på fagområder. Arbejdet resulterede i følgende ny diagrammer for skolen - generelt og for årgangsklynger.
Her blev anbefalet følgende vigtige beslutninger:
- Fuldt integreret SFO
- Relaterede faglokaler tænkes sammen som større fagområder, hvor en hel årgang kan arbejde fleksibelt samtidig.
- Personalet ønskede ikke teamrum i årgangsklyngerne, da det tværgående møde mellem de voksne ønskes fastholdt.
"Dukkehus Design Lab": Årgangsklynger
Lærere og pædagoger blev inviteret til workshoppen Dukkehus Design Lab (c), som Autens har udviklet. Formålet er, at man kan arbejde i en reel model i skala 1:20 med et væld af forskellige indretningselementer, så man let kan kommunikere om nye læringsmiljøer.
Gruppen blev delt i fire mindre grupper - to for børneuniverset og to for junioruniverset. Her byggede de en årgangsklynge ud fra de principper, der er kommet frem gennem processen (se højre spalte) - med hjælp fra figuren nedenfor, en masse inspirationsbilleder .
Klik her og se de ny diagrammer for skolen, fagområderne og årgangsklyngerne
Børneunivers med fuldt integerert SFO - to eksempler på en årgangsklynge:
Gruppe 1
Gruppe 2
Juniorunivers - to eksempler på en årgangsklynge:
Gruppe 3
Gruppe 4
Et par spændende nye skolebygninger at lade sig inspirere af:
Pegasus Bay School, NZ
Stonefields School, NZ
Høsterkøb Skoles årgangsmiljøer
VUC Haderslev - se især "græskarene"
Ørestad Gymnasium - se især rotunderne med sækkepude-øer på toppen.
Smart School, Irkutsk - projektforslag Cebra: Se især den luftige arkitektur.
Hellerup Skole - et kig ind i læringsmiljøet for 0.-3. klasse og SFO.
